Etapa 9: Tema 8: El regalo de la vida.

-La vida humana es mucho más que una vida biológica. El ser humano es el ser vivo más admirable, más sorprendente y más rico en posibilidades. No porque sea biológicamente superior a los otros sino porque es consciente y libre.

-El ser responsable de la vida supone:
· Recibirla-la vida se acoge y se agradece en uno mismo y en los demás y se acoge como un regalo de Dios.
· Conocerla-es un desafío constante del pensamiento humano y hay que ir conociéndola con la ciencia, la filosofía...
· Cuidarla- crear unas condiciones sociales para llevar una vida digna y atender a la salud.
· Promoverla-estamos llamados a ser fecundos y a dar vida con la vida que tenemos.
· Defenderla-hay que defenderla cuando se ve amenazada.

-Principios:
· No matarás-el respeto a la vida humana es el principio general.
· Más allá de la ley del talión-el principio del ojo por ojo y diente por diente no se puede aplicar porque provoca más violencia de la que se quiere evitar.
· Se deben procurar las mejores condiciones posibles en cada caso para el desarrollo de la vida humana-hay que buscar la mayor calidad de vida para todo el mundo.
· La vida humana tiene un valor en sí misma que no depende de las circunstancias en las que se desarrolle.
· La persona no es dueña absoluta de su vida ni de la de los demás.
· La vida humana comienza en el momento de la concepción.

-Agresiones contra la vida:
· Guerra-además de los muertos y heridos que provoca, desencadena un conjunto de problemas de difícil y costosa solución. No es la solución más adecuada. Principios 1, 2 y 5.
· Terrorismo-basa su eficacia en causar el mayor daño posible mediante acciones violentas que buscan sembrar el terror. No es un medio adecuado para resolver ningún tipo de reivindicación. Principios 1, 3 y 5.

-Manipulaciones de la vida:
· Reproducción asistida- reproducción in vitro. Principios 1(la ciencia y la tecnología deben estar al servicio del cuidado de la vida humana y evitar moverse por otro tipo de intereses) y 2(no todo lo técnicamente posible es moralmente bueno).
· Investigación con células madre embrionarias.
· Manipulación genética.

Etapa 8: Tema 7: Decidir en libertad

-Se es libre cuando, ante una llamada exterior o interior, se elige la respuesta más adecuada, es decir, eligiendo el bien y rechazando el mal.
-Libertad- no es vivir aislado de todos y de todo, o no estar influenciado por nada. La libertad es la capacidad de responder de manera adecuada y constructiva a las llamadas que se reciben.

Las normas y valores ayudan a saber cómo debe realizarse algo y cómo hay que comportarse personalmente. Las normas son reglas que imponen de manera legislativa este comportamiento y por el contrario los valores son principios morales que guían al mismo comportamiento.

3 caminos:
-Amar a Dios: reconocerlo como Padre que ama a todo y a todos.
-Amar al prójimo: mirarlo como hijo de Dios y hermano tuyo.
-Amarse a sí mismo: sentirse hijo amado de Dios.

“Para ser libres nos ha liberado Cristo, no permitáis que os conviertan de nuevo en esclavos.”
-Pueden ser interiores (deseos, inclinaciones que llevan a actuar de forma contradictoria) y exteriores (la presión social o del grupo que fuerza a actuar de una manera que nosotros consideramos negativa).

-Norma-regla que se debe seguir porque determina cómo debe ser algo o cómo debe realizarse.
-Actitud-la disposición habitual a actuar de una determinada manera, según un determinado valor.
-Responsabilidad-saber explicar por qué se actúa de una determinada manera, y asumir las consecuencias de lo que se hace.
-Pecado-dar respuestas negativas y no constructivas a las situaciones y a las personas, es responder a Dios, los demás y a sí mismo sin ese amorque Jesús nos propone.